Quello che proponiamo è un libro scolastico che manipola le ultime generazioni verso un Nuovo Ordine Mondiale con l'unica superpotenza USA ed è indirizzato agli alunni della 4a classe (9-10 anni di età) con difficoltà di apprendimento e quindi è un testo per corsi integrativi (la cosa è ancora più grave).
Ognuno tragga le proprie conclusioni..
link alla serie per la formazione scolastica "Attraverso il passato al presente - Corso integrativo" della casa editrice austriaca bvl : www.bildungsverlag-lemberger.at Qui sotto la descrizione tradotta |
Bildung . Neu . Denken
Durch die Vergangenheit zur Gegenwart - Integrativ
Materialien für den integrativen Geschichtsunterricht. Zahlreiche Spiele und Aufgaben ermöglichen SchülerInnen mit besonderen Bedürfnissen in vergangene Welten einzutauchen und ein Stück davon in die Gegenwart mitzunehmen:
einfache optische Strukturen
große leicht lesbare Schrift
ideal für Integrationsklassen und ASO/SPZ
vielseitig einsetzbar
starker persönlicher Zugang zur Vergangenheit
Ausgleich von Teilleistungsschwächen (z.B. bei nicht-deutscher Muttersprache)
Selbstkontrolle möglich
Selbstvertrauen durch Erfolg
Istruzione . Innovativo . Pensare
Attraverso il passato al presente - Integrativo
Materiale per le lezioni di storia integrative. Numerosi giochi e compiti consentono alle allunne (?!?) con esigenze particolari di immergersi in mondi passati e portare una parte con loro nel presente:
semplici strutture ottiche
grandi caratteri facilmente leggibili
semplici strutture ottiche
grandi caratteri facilmente leggibili
ideale per le classi di integrazione e ASO / SPZ
versatile
forte accesso personale al passato
compensare disturbi di apprendimento parziali (ad esempio i non madrelingua tedesca)
possibile autocontrollo
fiducia in se stessi attraverso il successo
link alla descrizione del libro scolastico |
link all'indice in pdf |
6. Il nuovo ordine mondiale ...............................35 |
DIE NEUE WELTORDNUNG
DIE USA - WELTMACHT NUMMER 1
Die UdSSR gibt es nicht mehr. Daher sind die USA die einzige verbleibende Supermacht.
Sie bauten und bauen ihre Macht in vielen Bereichen aus:
- in der Rüstung (neue Waffensysteme, U-Boote, Raketen)
- in der Informationstechnik (z.B. können Telefongespräche in der ganzen Welt abgehört werden)
- in Medien (z.B. werden Nachrichten aus der USA in der ganzen Welt ausgestrahlt, Internet)
- in der Wirtschaft (viele Produkte aus den USA werden auf der ganzen Welt angeboten)
IL NUOVO ORDINE MONDIALE
Sie bauten und bauen ihre Macht in vielen Bereichen aus:
- in der Rüstung (neue Waffensysteme, U-Boote, Raketen)
- in der Informationstechnik (z.B. können Telefongespräche in der ganzen Welt abgehört werden)
- in Medien (z.B. werden Nachrichten aus der USA in der ganzen Welt ausgestrahlt, Internet)
- in der Wirtschaft (viele Produkte aus den USA werden auf der ganzen Welt angeboten)
IL NUOVO ORDINE MONDIALE
STATI UNITI - POTENZA MONDIALE NUMERO 1
L'URSS non esiste più. Pertanto, gli Stati Uniti sono l'unica superpotenza rimasta.
Hanno costruito e stanno espandendo il loro potere in molte aree:
- negli armamenti (nuovi sistemi di arma, sottomarini, missili)
- nel campo della tecnologia dell'informazione (ad esempio, le chiamate telefoniche possono essere intercettate in tutto il mondo)
- nei media (per esempio le notizie provenienti dagli Stati Uniti vengono trasmesse in tutto il mondo, internet)
- nell'economia (molti prodotti degli Stati Uniti sono offerti in tutto il mondo)
Hanno costruito e stanno espandendo il loro potere in molte aree:
- negli armamenti (nuovi sistemi di arma, sottomarini, missili)
- nel campo della tecnologia dell'informazione (ad esempio, le chiamate telefoniche possono essere intercettate in tutto il mondo)
- nei media (per esempio le notizie provenienti dagli Stati Uniti vengono trasmesse in tutto il mondo, internet)
- nell'economia (molti prodotti degli Stati Uniti sono offerti in tutto il mondo)
... al testo segue un quiz: collegare i marchi americani ai prodotti conosciuti ...
IL NUOVO ORDINE MONDIALE
DIE NEUE WELTORDNUNG
DIE EUROPÄISCHE UNION (EU)
Lange Jahre wollten Österreich, Schweden und Finnland der EU beitreten. 1995 war es soweit: Aus der Gemeinschaft der 12 wurde eine Gemeinschaft der 15.
Auch heute bemühen sich einige Länder Mitglieder zu werden. Dazu müssen sie einige Voraussetzungen erfüllen:
Demokratie, Achtung der Menschenrechte, funktionierende Wirtschaft, Umweltschutz und einiges mehr.
Darunter muss man dann die Wörter:
Österreich, Schweden, Finnland, 1995, Gemeinschaft, 15, Mitglieder, Vorraussetzungen, Demokratie, Menschenrechte, Wirtschaft, Umweltschutz
in einem Kreuzworträtsel suchen.
IL NUOVO ORDINE MONDIALE
Auch heute bemühen sich einige Länder Mitglieder zu werden. Dazu müssen sie einige Voraussetzungen erfüllen:
Demokratie, Achtung der Menschenrechte, funktionierende Wirtschaft, Umweltschutz und einiges mehr.
Darunter muss man dann die Wörter:
Österreich, Schweden, Finnland, 1995, Gemeinschaft, 15, Mitglieder, Vorraussetzungen, Demokratie, Menschenrechte, Wirtschaft, Umweltschutz
in einem Kreuzworträtsel suchen.
IL NUOVO ORDINE MONDIALE
L'UNIONE EUROPEA (EU)
Per molti anni l'Austria, la Svezia e la Finlandia hanno voluto aderire all'UE. Il 1995 era arrivato: dalla comunità europea di 12 sono diventati una unione di 15.Ancora oggi, alcuni paesi cercano di diventare membri. A tal fine essi devono soddisfare alcuni requisiti:
democrazia, rispetto dei diritti umani, un'economia funzionante, la tutela dell'ambiente e altro ancora.
Subito dopo sono da cercare le seguenti parole in un cruciverba:
Austria, Svezia, Finlandia, 1995, unione, 15, membri, prerequisiti, democrazia, diritti umani, economia, diritto ambientale
LE DIFFERENZE NELLO SVILUPPO E IL CONFLITTO NORD-SUD
ENTWICKLUNGSUNTERSCHIEDE UND DER NORD-SÜD-KONFLIKT
PROBLEME EHEMALIGER KOLONIEN
Die Kinder aus der Dritten Welt erzählen von ihren Problemen ...
LE DIFFERENZE NELLO SVILUPPO E IL CONFLITTO NORD-SUD
PROBLEMI DELLE PASSATE COLONIE
I bambini del terzo mondo parlano dei loro problemi ...
... poi un'altro questionario: "Problema e soluzione" che termina con
la domanda: "In welcher "Welt" lebst du? - In quale "mondo" vivi?"
Il creatore del video ha inserito nella casella di risposta:
"Das frag' ich mich auch - questo me lo sto chiedendo anche io"
la domanda: "In welcher "Welt" lebst du? - In quale "mondo" vivi?"
Il creatore del video ha inserito nella casella di risposta:
"Das frag' ich mich auch - questo me lo sto chiedendo anche io"
Fonte: Link
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